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Scaini, S., Rossi, F., Rapee, R. M., Bonomi, F., Ruggiero, G. M., & Incerti, A. (2022). The Cool Kids as a School-Based Universal Prevention and Early Intervention Program for Anxiety: Results of a Pilot Study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(2), 941.

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Giulia Lamiani, Lidia Borghi, Federica Bonazza, Daniela Rebecchi, David Lazzari, Elena Vegni. (2022). Adjustment Processes After the First Wave of the COVID-19 Pandemic: A Grounded Theory Study Based on Clinical Psychologists’ Experience
Spada, M. M., Nikčević, A. V., Kolubinski, D. C., Offredi, A., Giuri, S., Gemelli, A., Brugnoni, A., Ferrari, A., & Caselli, G. (2021). Metacognitions, rumination, and worry in Personality Disorder. Journal of Affective Disorders, 293, October 2021, 117-123. https://doi.org/10.1016/j.jad.2021.06.024
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